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人才培养
“我行我素”
发布时间:2006-11-05   作者:贾世宇 访问量:

谈及大学四年的学习,工作经验和体会,常常感到无话可说,因为我的学习和工作都很平凡,少有什么惊天动地的成就,再者我个人总结能力不强,写来写去总是那几句话,没什么新意和实际意义,所以,只是简单谈一谈个人精验教训,匆忙提一提学习工作体会。
先谈变学习,大学四年,成绩不是很好,所以也少有什么,“秘验配方”与大家分享,只能简单说一说个人教训。
首先,一定要注意平时点滴时间的利用,这一步对班干部来说尤为重要。在工作之余的点滴时间积累往往能有巨大的效果。这一点各位师哥师姐要比我做得好得多。举个简单例子,十年点种开会,十点半结束了,你是再找个教室背两个单词还是匆匆赶回宿舍争取一局CS呢?其实就在这点滴中差距才凸现出来。
其次,一定要注意,课堂效果,上大学后很多同学觉得课堂教学作用甚微,或报怨老师讲得太快,或觉得老师讲课不够生动,继而忽略课堂效果,一味自学,当然,并不是说自学没有效果,而是说单凭自学会很浪费时间,应该承认,个别课程老师讲得不是太好,但那些大家公认的好老师走上讲台时,又有几个人在认真听讲呢?所以,我认为,提高课堂效果率是提高学习效率的有效途径。
再谈谈工作,当了三年多大班长,没有什么突出的成就,但整个班组级的氛围也算融洽,开展活动也少有什么困难,我认为其中的密决就是“全心全意为同学服务”,这也许是句老掉牙的话了,就像你痒时别人告诉你“挠挠”一样平常,但实际上又有几人能作到呢?只有切实摆正心态,不要总以为自己是班长,是管理同学的人,而要以一种为同学服务的心态去工作,没有同学的支持,工作又从何开展?
同学的支持从何而来?不会从你切实利益为出发点办事,关键时刻站得出,日常生活中靠得住,同学才肯拥护你,在活动中才肯给你“面子”这是异常告诉我的一句话,大学不同于高中初中,大家都有自己的主见和志向,随着年级开高,工作开展的难度也会加大,这时同学对你的支持便凸现出来,只有切实得到同学的信任,才能营造一个团结融洽的氛围。
我认为,一个班班干部如果能摆正心态,才是最大的成功。
洋洋干言,有成体统,自家之言,难免虚妄,望各位同学批评指正,以期互相交流,共同进步。