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人才培养
个人学习经验浅谈
发布时间:2006-12-03   作者:韩冰 访问量:

生活在今天这个高速发展的社会,人们几乎每天都要面临许许多多的选择,多元的生活意味着多元的选择,生活的岔路口处,选择一条通向目的地的便捷之路是非常重要的一步。我是个北京籍学生,上大学之前最担心的一件事就是自己能否跟得上其他同学的学习进度。因为来自其他地区的同学都是以优异的成绩考入北航的,他们每个人都算得上本地区的佼佼者,都有着自己的学习之道。此时,我面临两个选择,其一是尽情享受大学生活的“自由潇洒”“60分万岁”,其二是面对挑战迎头赶上。我选择了后者,在沿着我选择的路不断努力的过程中,我学到了很多东西。在大学里,很多时候人们能否做成一件事并不是一个能力的问题而是看你是否选择去做。因此这里我谈的只能说是两年多大学学习生活中的一点心得。
北京学生眼中的外地“非人类”
在中国几乎每个人都知道从其他省市考入北京的重点大学是何等困难的一件事,上高中时就听人们传说外地同学是如何如何刻苦,所以开学之前我就在想象我的新同学――这些外地“非人类”(我们通常称学习非常好的学生为“非人类”或“牲口”)到底是何许人也。我猜他们大概都是极端聪明的,行为举止有点怪异的人吧。见到他们才知道,原来他们都是非常正常甚至在很多方面是极为普通的人。尽管如此,我还是发现他们一个共同的优点,就是对待学习踏实认真的态度。这也正是我要谈的第一点:认真实事求是地去学习。在中学,上课可以不用预习,甚至课本有时也不用看,我们完全可以应付,但在大学,课本上有些知识是要求我们真正深刻理解和细心体会的,大学老师讲课速度飞快,大部分内容要求学生在课下自己去理解。学习这类知识时,我一般会做适当的预习,以了解老师将要讲的大体内容为目的。课上,我通常是会非常认真地听课的,老师所详细讲解的都是他认为是重点或难点的部分。大学既然是以培养学生良好的思维习惯,提高学生的思维能力和巩固完善学生的知识结构为主要任务,那么系里安排的绝大部分课程都应该认真听,但重视程度应有所不同,不在万不得已或是课程实在很无聊的情况下我是不会在某门课的课上做与其无关的事的。当然,这是个人意见,仅供参考。复习是深化理解和认识的过程,更需要仔细认真的态度,最好能在这个过程中提出问题来并尽快解决掉。如果学习之后合上书本仍然不清楚自己学到了什么,哪些是重点,哪些是难点,哪些是有很强应用价值的,那么你的学习是没有效果的。另外由于我们毕业之后大部分将成为工程师,所以实践环节对于我们来说显得尤为重要。对每一门实践性的课程我都会认真地去准备,努力联系学过的理论知识,并在实验中为自己争取尽可能多的动手操作的机会。“认真踏实地学习”说起来容易做起来难,这也正是我两年来向班里的“非人类”们不断努力学习着的。
生活在团结向上的集体中
当今社会合作精神越来越受到人们的重视,做许多事情都需要合作,学习也不例外(当然这里的学习上的合作不是指互相抄袭)。 我所在的宿舍是一个非常团结向上的宿舍,我们互帮互助,经常集体讨论一些问题,互相激发灵感,我很幸运能生活在这样一个有着良好学习氛围的集体里。记得英语口语考试时,无穷多的考试备选主题如果都由一人来准备,那将是一个十分庞大的工程,我们将题目分摊到个人,写好后交换使用,这样做不仅督促我们认真准备,而且节省了大量的时间,更为重要的是我们达到了学习交流的目的。相互合作取长补短,工作起来效率会更高的道理几乎人人都懂,但正实施起来需要去除脑中某些不良观念,集体中绝大多数人做到了,那么“共产主义”就实现了。首要问题是必须有敢为人先者,如果自己肯首先与别人真诚交流,那么别人通常也会真诚起来的。在今天多数大学生是独生子女的情况下,在大学校园里做到相互融洽合作难能可贵,但对一个学生的成长成熟却极为重要。
以上所述算不得什么学习经验,只能说是大学习学习过程中的一点点体会。个人情况不同,学习方法也因人而异。从小学到大学每个人现在都可以称得上久经“考验”了,我相信只要你肯选择探求,就一定能找到适合自己的学习方法。